這是一次黨性的錘煉，全體黨員在學習教育中夯實信仰根基，匯聚信仰之力；這是一場作風的洗禮，黨員干部在學習教育中排查作風之弊，清除行為之垢；這是一聲前進的號角，廣大黨員在深化認識中增強行動自覺，蓄積前行動力。
“兩學一做”學習教育開展以來，廣大黨員不斷“對表”、學做結合，學得深入、做得扎實。黨的十八屆六中全會的召開，讓廣大黨員在學習上有了新內容，行動中有了新目標。各級黨組織把學習貫徹全會精神作為“兩學一做”頭等大事，通過制定學習計劃和方案，以多種方式組織黨員干部深入學習，帶著問題學，針對問題改，把“兩學一做”不斷引向深入。
學深悟透，領會精神
“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領。”各級黨員、干部談到，樹起燈塔才能指明方向，拳頭攥在一起才有力量，在新長征路上，只有一心跟著以習近平同志為核心的黨中央走，才能乘風破浪、披荊斬棘、勇往直前。各地區各部門各單位一致把學習貫徹六中全會精神的著力點放在堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威上，放在筑牢忠于核心、維護核心的思想根基上，堅定不移沿著以習近平同志為核心的黨中央指引的方向奮力前行。
六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，既是深化全面從嚴治黨的新實踐、新手段，也是廣大黨員、干部強化自我修養、自我提升的精神食糧和行動指南。
截至目前，大多數單位圍繞學習貫徹六中全會精神組織開展了兩次以上專題研討。許多地方和單位在專題研討中認為，《準則》《條例》聚焦管黨治黨存在的突出問題和薄弱環節，指病癥、開藥方，極大地增強了各級黨組織全面從嚴治黨的責任意識和政治擔當。中央紀委機關、中央辦公廳、中央組織部、中央宣傳部、國務院辦公廳、國家發改委等部門領導班子成員在集中研討交流時認為，要找好定位，精準發力，把全會提出的相關任務和要求落實好；北京、上海、廣東、重慶等地方黨委在研討交流時談到，要牢牢把握全會主題，扎實做好各項工作，努力當好全國改革開放排頭兵、創新發展先行者。
黨內政治生活是解決黨內矛盾和問題的“金鑰匙”，是廣大黨員干部錘煉黨性的“大熔爐”。學習教育中，不少地方和單位黨委（黨組）表示，要讓黨內政治生活真正嚴格起來，切實把《準則》提出的若干個“必須”“嚴格”“不準”“不能”等硬約束、“鐵杠杠”入腦入心、落到行動。天津市委從發生在身邊的大案要案剖析中，深刻認識到只有堅持黨內政治生活的戰斗性，才能消除組織肌體內的政治灰塵和政治微生物；貴州、青海等省委班子指出，要把民主集中制作為開展黨內政治生活的重要制度保障，用好這一抓班子帶隊伍的基本工作方法，解決好發揚民主不夠、正確集中不夠等問題；山西、中科院、保監會等地方和單位黨委（黨組）在研討交流時談到，學習貫徹執行《準則》，應該用好批評與自我批評這一銳利武器，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。
失去監督的權力，猶脫韁之野馬，必然滋生腐敗。因此，領導干部要養成在“探照燈”下工作和生活的習慣。一些地方和單位黨委（黨組）班子成員認為，黨內監督無禁區、無例外，無論職務高低，從事什么工作，都必須無條件接受監督。安徽省委在研討交流時表示，要聚焦黨內監督存在的薄弱環節，織密織牢制度之網，使領導干部心懷敬畏，時時感受到責任、考驗和約束。
“知不足，然后能自反也。”各級黨員領導干部嚴格對照《準則》《條例》要求，在研討交流時把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去，認真查找在嚴肅黨內政治生活、加強黨內監督方面存在的問題和不足，深刻剖析問題根源。河北省委班子結合發生在身邊的周本順、梁濱、景春華、張越等反面典型，用西柏坡精神和“兩個務必”給大家立規矩，引導班子成員認真查找和解決黨內政治生活中存在的庸俗化、隨意化、平淡化問題；遼寧圍繞中央巡視組巡視“回頭看”反饋意見指出的問題，聚焦“三次選舉”出現的拉票賄選、身份造假、“圈子文化”盛行和拉幫結派、黨委主體責任和紀委監督責任未認真履行等突出問題，深刻對照整改；四川省委常委班子針對學習教育中查找的問題，圍繞開展違規選人用人等專項整治、汲取南充拉票賄選案教訓等19個重點事項評估檢視、查漏補缺，聚焦問題制定26條整改措施。
“欲影正者端其表，欲下廉者先之身。”很多黨員干部在研討交流時談到，全會公報有20多次提到“領導干部”，充分體現了對領導干部的高標準、嚴要求。領導干部特別是高級干部如果在遵守《準則》《條例》上沒有帶好頭，就會成為破壞政治生態的“第一扇破窗”，影響惡劣。寧夏等地和公安部、銀監會、中國銀行、鞍鋼集團等單位黨委（黨組）班子成員認為，領導機關和黨員領導干部要以身作則、以上率下，認真履行“一崗雙責”，既對自己嚴、也對他人嚴，既要管好自己、也要抓好班子帶好隊伍，努力營造風清氣正的良好政治生態。
“學然后知不足，教然后知困。”通過學習教育一次次“打磨”，廣大黨員不斷“對表”，不斷看齊，思想受到凈化，作風經受錘煉，認識得以提升，為增強行動自覺、樹立黨員好形象打下了堅實基礎。
“學”得深入，方能“做”得扎實。為確保學習效果，各級黨組織采取印發通知、制定方案、明確分工等方式，對學習貫徹六中全會精神作出部署安排；基層黨組織則結合各自實際，采用廣大黨員喜聞樂見的方式組織學習，推動全會精神落到每個支部、每名黨員。
先學一步，深學一層。六中全會閉幕當天或第二天，全國257家省部級單位均召開會議，傳達學習全會精神，并結合實際制定印發《通知》《方案》，梳理重點任務，明確責任分工，確保各項工作落到實處。清華大學、西安交通大學等高校區分黨員領導干部、教師黨員、學生黨員等不同群體，分別制定學習計劃和方案，增強學習的針對性和實效性；進出口銀行、航天科工等單位相關負責人到下屬單位召開座談會，就學習貫徹全會精神與普通黨員面對面交流，指導落實各項學習任務，收到了良好效果。
“多管齊下”，推動黨員干部深學實學。各級黨組織采取集中宣講、網絡解讀等多種方式，讓基層黨員、干部準確領會全會精神，推動中央要求在基層落地生根。很多地方和單位組織領導干部和專家學者組成宣講團，深入機關、企業、農村、社區、學校開展宣講，加強學習指導。中央黨校、中央文獻研究室、中央黨史研究室、中國社科院等單位主要負責人撰寫刊發六中全會精神學習體會文章，幫助黨員干部深化理解認識。此外，各地區各部門各單位還創新方式，采取黨校專題培訓、網絡學院開設課程等形式，重點抓好縣處級以上黨員干部學習培訓。河南等地舉辦新一屆省委委員、候補委員、省紀委委員培訓班；經濟日報社、林業局、建設銀行等單位采取專題輔導與交流研討相結合的形式，分期分批對縣處級以上干部進行專題培訓，做到全員覆蓋、“一個不能少”。
“處方權”下放，讓基層黨支部當好“小郎中”。各基層黨組織采取黨員大會、黨小組會、講黨課、支部主題黨日等形式，把學習貫徹六中全會精神抓在日常、融入經常。為更好地理解和掌握全會精神，有的基層黨組織采取通讀、領讀、解讀等方式，組織黨員原原本本學習習近平總書記在全會上的重要講話，打牢交流研討的學習基礎；有的地方和單位則以黨支部為單位，組織廣大黨員通讀《準則》《條例》，讓新規定、新要求入腦入心。甘肅天水市把學習全會精神作為11月、12月“黨員固定活動日”主題，共有13.2萬名黨員參加集中學習和交流討論；交通銀行、武漢大學等單位把黨章和《準則》《條例》匯編成冊，黨員人手一冊，以支部為單位進行串講，帶動黨員自學深學；農發行全行基層黨組織累計組織黨員學習研討3000多次，專題發言6000余人次。
“規定動作”不走樣，“自選動作”有特色。很多地方和單位基層黨組織結合實際，在抓好專題黨課、專題學習討論等“規定動作”基礎上，創新開展一系列“自選動作”，擴大學習覆蓋面。中石化、中國華能等企業的一些基層黨組織通過印發學習專刊、組織專題征文、開展知識競賽等形式，增強學習效果；湖南長沙市芙蓉區以“百名黨員講師下基層，百堂精品黨課進支部”為載體，長沙縣以近700個覆蓋縣、鎮、村、組四級的黨建微信群為平臺，及時上傳重要言論、解讀資料，組織黨員學習交流；山東德州市開展“黨的聲音進萬家，總書記話兒記心上”等主題教育活動，將全會精神送到支部、送到黨員家中；黑龍江、中國移動等一些地方和單位基層黨組織利用微信公眾號等新媒體平臺，制作推送微黨課、微視頻，力求做到學習全會精神全天候、全覆蓋；交通運輸部、證監會、中國人民大學等單位黨組織在系統局域網設置專題網頁、專欄，轉載權威解讀文章，刊發黨員心得體會，引導學習不斷深入。
光說不練假把式，唯有行動見真知。“兩學一做”，基礎在“學”、關鍵在“做”。學的效果也只有落實到具體的行動中才能體現出來。各級黨組織和廣大黨員在學習教育中帶著問題學、針對問題改，將“兩學一做”作為深入貫徹落實六中全會精神的有力抓手，推動學習教育各項任務落到基層、取得實效。
——確保換屆風清氣正。為確保換屆工作的順利進行，各省區市把學習貫徹六中全會精神與換屆工作結合起來，以此作為嚴肅黨內政治生活的重要實踐。陜西對換屆人選提出資格條件、職數配備、重大事項報告、群眾舉報、干部檔案、廉政鑒定“六必核”要求，對發現問題影響使用的，及時終止選拔任用程序；新疆把干部政治合格的標準細化為政治堅定力、政治敏銳力、政治鑒別力、政治執行力4個方面22條具體表現，對任何一項有問題的干部均實行“一票否決”；西藏持續加大換屆風氣監督和現場監督力度，向地州、縣市派出專項督查組和巡回督查組，及時發現問題、解決問題，確保換屆工作的順利、有序進行。
——規范黨的組織生活。組織生活規范有序，政治生態才會山清水秀。為此，各地區各部門各單位嚴格執行黨的組織生活制度，以“兩學一做”的好經驗好做法創新組織生活形式，推動組織生活規范化。湖北對切實用好“支部主題黨日”基本載體等進行細化具體化，提出15條具體意見；福建將“三會一課”與遠程教育、道德講堂、群眾需求相結合，通過觀摩學習、講黨課、黨員上講臺等形式，增強組織生活活力；廣西、云南等地開展規范組織生活試點，重點規范基層黨組織“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等黨的組織生活制度；浙江紹興市制定出臺基層黨建標準，將嚴格黨內組織生活、從嚴落實“三會一課”等納入縣鄉兩級黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核重要內容；江蘇鎮江市丹徒區開展機關支部與村黨組織結對活動，機關支部每月到村參加一次組織生活，在群眾監督中規范、在互動中提高。
——推動整改落地落實。各級黨組織以學習貫徹六中全會精神為契機，對照《準則》《條例》，對照“兩學一做”實施方案檢查梳理黨員學、做、改情況，認真整改、補課回爐。圍繞落實基層黨建重點任務，中直機關工委組成13個督查小組，國家機關工委開展“燈下黑”問題專題整治，抓嚴抓實機關單位黨員學習教育；圍繞落實全面從嚴治黨要求、加強國有企業黨的建設，15家中管金融企業、51家中管企業開展公司章程修訂工作，38家中管企業配備了黨建工作專職副書記。此外，各省結合實際，找準問題，一一整改。吉林分10大項、90小項具體指標，開展拉網式排查，推動基層黨建重點任務逐一落地；江西采取“掛圖作戰”方式，持續用力推進基層黨建重點任務整改，完成一項銷號一項；海南選派633名省直機關和市縣優秀干部，進駐軟弱渙散基層黨組織村和“十三五”建檔立卡貧困村任第一書記；內蒙古呼和浩特、包頭兩市建立《黨支部工作目標制度》《黨員履責制度》《專題學習制度》三項制度，推動“兩學一做”常態化、長效化。
“知者行之始，行者知之成。”隨著“兩學一做”學習教育的深入開展，廣大黨員在思想上返璞歸真，在黨性上固本培元，學習教育的成效正逐步顯現，廣大黨員、干部干事創業的熱情正持續釋放。千川匯海闊，風好正揚帆。“兩學一做”學習教育的持續扎實開展，讓黨的肌體更加健康，細胞充滿活力，我們黨正蓄勢揚帆，帶領“中國號”巨輪劈波斬浪、高歌向前，駛向更加寬廣無垠的大洋。
